Tartalom
A kvantitatív módszerek azok az eszközök, amelyeket a társadalomtudósok a különféle jelenségek mérhető eredményeinek megállapítására használnak, a tudományos módszer általános sorrendjét követve, a hipotézistől az értékelésig. A megfelelő kvantitatív eszköz megkeresése valamely gyermek hálószoba festékének a pszichéjére gyakorolt hatásának mérésére jelentős vitát válthat ki, ám a kvantitatív módszerek általános gyakorlatba kerültek olyan társadalmi területeken, mint a politológia, a szociológia, a pszichológia. és antropológia, és elfogadják a legjobb módszerként a hipotézisek igazságának tesztelésére ezeken a területeken.
Statisztikai módszerek
A legtöbb kvantitatív kutatási projekt statisztikai elemmel rendelkezik, különösen a társadalomtudomány és a közgazdaságtan területén. A kutatók nagy mennyiségű adatot gyűjtenek, és a rendelkezésre álló hipotézis alapján különböző tényezőket manipulálnak. Például, ha meg akarja mérni azt a hatást, amelyet a táplálkozás gyakorol a hallgatók képességére megőrizni az anyagot, akkor manipulálnia kell a kutatási mintában elfogyasztott reggeli mennyiségét és táplálkozási minőségét. Az öt- vagy hétpontos attitűd skálákkal végzett véleményfelmérések szintén általános eszközök. A statisztikai módszertől függően különféle regressziós módszereket (például lineáris vagy nemlineáris) alkalmazunk az adatokra annak megállapítására, hogy van-e szignifikáns kapcsolat a tényezők és az eredmények között.
Tétel-válasz elmélet
Mennyire működnek ezek a felmérések abban az értelemben, hogy értelmes eredményt adnak a kutatók által megválaszolni kívánt kérdésekre? Itt áll az elem-válasz elmélet (IRT). Az IRT feltevései szerint, ha egy adott tulajdonságra, például olvasási szintre vagy érzelmi erősségére figyelnek a megjelölt hitter szabályról, és kérdéseiket függetlennek tartják. és meg tudja adni a válaszadóknak matematikai válaszokat, akkor az értékelésének érvényes, értelmes eredményeket kell adnia.
A Rasch modell
Ez a modell elsősorban a személyiségjellemzők, képességek és attitűdök mérésével működik. A Rasch modell segítségével kitalálhatja például, hogy egy ember hogyan érzi magát a fegyverek viselésének jogával egy kérdőív segítségével. Bár hasznos megismerni egy bizonyos tulajdonságot vagy hozzáállást, ez nem ideális eszköz, ha több tényezőt egyszerre akar megmérni.
Hatékony vagy nem?
A kvantitatív módszereket szkeptikus kutatók hajlamosak rámutatni a tényezők összetettségére minden olyan helyzetben, amelyben a társadalomtudományi kutatásokat folytatják. Például, ha meg akarja mérni az egészséges reggeli fontosságát a hallgatók tanulásában, hogyan lehet elkülöníteni a választást a Fagyos pehely és az All-Bran között más, a tanulást befolyásoló tényezőktől, például az alvási szokások, az otthoni érzelmi turbulencia, fegyelmi különbségek és egyéb elemek? Azok, akik a kvantitatív módszerek mellett érvelnek, ragaszkodnak ahhoz, hogy az eredmények értékesek lehetnek, ha a kutató biztosítja a külső tényezők általi minimális zavart.