Tartalom
A Szabad Szótár az áradást úgy definiálja, mint „a víz túlcsordulását általában száraz talajon”. A túl sok eső miatt a folyók túlcsordulnak és a gátak tönkremennek, és a víz gyöngyökön, mezőkön és utakon ömlik át. Az árvizek bármi megsemmisítik útjukat. Az árvízkísérletek azt tesztelik, hogy a különféle talajok hogyan szívják fel a vizet, hogyan folyik a víz és milyen erővel rendelkezik.
talajok
Az árvizek akkor fordulnak elő, amikor a talaj már nem képes felszívni a vizet, amely közvetlenül a földre esik, vagy egy folyóból, tóból vagy gátból eláraszt. A talajba való áztatás helyett a víz kifolyik. Túl sok a lefolyás, és áradásod van. Állítson be több vízálló tálcát fémből vagy műanyagból. Töltsön mindegyiket más talajjal, például cserepes vagy kerti talajjal, kavicsos, homokos, agyagos és krétás talajjal. Az egyik végén tartott locsolókanna segítségével kezdjen vizet önteni az egyes tálcákba. Öntsön egyenletesen, mint egy enyhe eső. Öntsön ugyanúgy az egyes tálcákhoz. Készítsen képeket, amikor a víz folyik. Gondoskodjon a gyermekekről, hogy mely talaj veszi fel a vizet a legjobban, és milyen sorrendben folyik a víz az esőtől a tálcák elárasztásához.
teraszok
Fedezze fel, hogy a tereprendezés megváltoztatja-e a talaj vízszívó képességét, és ez a legjobb válasz a talaj megóvására az áradásoktól. Használjon cserepes talajt. Két különböző tálcában, 12-15 hüvelyk hosszú, 6 hüvelyk magas oldalakkal, készítsen két különböző jelenetet. Az egyik tálcán hosszú lejtőn szöget zár be a talaj magasra és alacsonyra. A második tálcában hajtson le a talajt egyik végéről a másikra, de két hüvelykben, vízszintesen a lejtőn keresztezve, hozzon létre egy dombot vagy teraszt a talajból. Öntsön állandóan vizet az egyes tálcák felső oldalára. Vegye figyelembe az egyes vízfolyások irányát és sebességét. Dokumentálja, hogy a lejtőn lévő akadályok beépítése elősegíti-e az árvíz elleni védelmet. Végezze el ezt a kísérletet laza talajjal és a talaj lecsomagolása után, majd dokumentálja a vízáram és az áradás különbségeit.
gátak
Három különféle talajjal töltött tálcában csöveket, műanyag zacskókat vagy fóliát használjon olyan folyók létrehozásához, amelyek kanyarognak a talajon az egyik oldalról a másikra. Adjon hozzá kis házak, emberek, járművek és állatok a jelenetekhez. Minden tálcán hozzon létre gátakat. Építsen meg egy gátot sziklákból és kavicsokból, egyet botokból és gallyakból, és a harmadikhoz csavarja be szorosan a homokot egy törülközőbe. Helyezze a gátokat ugyanabba a helyre az egyes tálcákba. Öntsön vizet a folyó egyik végére az egyes tálcákban. Folytassa az öntést. Dokumentálja, hogy mi történik az egyes gátakkal. Melyik gát tör el előbb? Melyik gát működik a legjobban és tartja fenn a leghosszabb ideig? Dokumentálja, mi történik emberekkel, épületekkel, állatokkal és járművekkel, amikor a tálcák elárasztanak.
Eső esik
Készítsen egy földterületet legalább egy lábtéren kívül. Jelölje meg a gyerekek a parcellákat a nevükkel megjelölt kerti téttel. Egyes parcelláknak sima talajon, másoknak lejtős talajon kell lenniük. Esővihar idején vagy után ellenőrizze a parcellákat. A dokumentum változásai. Írja le, hogy a talaj hogyan szívódik fel és változik az eső után az iskolaév során. Ha egyes parcellák elárasztanak, fedezze fel a környező terület megfigyelésével miért. Ha néhány parcellán vízpocsolya van, dokumentálja miért.Összegezze a megállapításokat arról, hogy a környező környezet milyen tényezői elősegítik az árvízviszonyokat.