Tartalom
- Szingapúri matematika meghatározva
- Mindennapi matematika meghatározva
- Mindennapi matematikai erősségek
- Szingapúri matematikai erősségek
- Szingapúri matematikai hatékonyság
A szingapúri matematika és a mindennapi matematika két versengő módszer a matematika tanításához az iskolások számára. 2003-ban a Nemzetközi matematika és természettudományi tanulmány trendje szerint a szingapúri hallgatók a tesztelt matematikai eredmények terén a világon első helyet szereztek, míg az amerikai hallgatók a tizenhatodik helyen maradtak (az első világ legalacsonyabb pontszámaival). A jelentés közzététele után az Egyesült Államokban végzett kísérleti tanulmányok elkezdték kipróbálni a tanterv hatékonyságát ebben az országban.
Szingapúri matematika meghatározva
A szingapúri Oktatási Minisztérium kifejlesztette a szingapúri matematikát, a matematikai tantervek fokozatos készletét, a szingapúri általános és középiskolákban történő használatra. Az ezt a matematikát tanító könyvek - különösen az elsődleges sorozat - általában kevesebb matematikai témát fednek le mélyebben, mint az amerikai tantervek. Különösen azok, amelyek a korábbi osztályok számára készültek, sok amerikai témához képest viszonylag kis számú témát mutatnak mélyebben. A tantárgyak szélesebb, integráltabb köre jelenik meg a középfokon.
Mindennapi matematika meghatározva
A Chicagói Egyetem iskolai matematikai projektje a mindennapi matematikát a K előtti és a 6. évfolyam átfogó tantervének alakította ki. Míg a szingapúri matematika inkább elkülönített módon nyújtja be az információkat, addig a Everyday Math célja a matematika és a matematikai problémamegoldás összekapcsolása az egész a gyermek. A fogalmakat széles körben bevezetik és beépítik a valós helyzetekbe, és nagy hangsúlyt fektetnek a csoportos tanulásra.
Mindennapi matematikai erősségek
2005-ben az Amerikai Kutatási Intézetek (AIR) tanulmánya, amelyet az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma finanszírozott, arra törekedett, hogy felfedezze a szingapúri matematika és a mindennapi matematika közötti funkcionális különbségeket annak érdekében, hogy a két rendszer erőssége integrálható legyen. Az amerikai tantervek erősségei az egész életen át tartó integrációjában rejlenek. Míg a szingapúri matematika egy merev kerethez ragaszkodik, az amerikai rendszer hangsúlyozza az érvelést: az elemek közötti kapcsolatok kiépítését, a kommunikációt és az alkalmazott matematikákat, például statisztikákat és valószínűségeket.
Szingapúri matematikai erősségek
A szingapúri matematika mérföldköve, szemben a globális tanulással, szilárd fogalmi megértés. A szingapúri matematika célja, hogy a matematikai fogalmakat egy mély megértés lépésről lépésre tanítsa, ahelyett, hogy az egyszerű és képletekre támaszkodna, mint a Mindennapi matematika. A szingapúri matematika szigorú kerete úgy tűnik, hogy javítja a hallgatók tesztteljesítményét. (Nevezetesen, ugyanazt a keretet nem használják az alacsonyabban teljesítő hallgatókra; ehelyett egy alternatív rendszer létezik e csoport számára, amely lassabban ütemezik és több ismétlést integrál.) Végül: a szingapúri matematikai tesztek technikailag nehezebbek, mint a Mindennapi matematika során alkalmazott tesztek. , ezáltal a hallgató képzés-készségek készítésére.
Szingapúri matematikai hatékonyság
Az Egyesült Államok Oktatási Tanszékének Oktatási Intézete (kutatási részlege, a What Works Clearinghouse vagy WWC révén) a Singapore Math hatékonysági tanulmányait vizsgálta, amelyeket 1983 és 2008 között adtak ki. A WWC arra a következtetésre jutott, hogy a tárgyi tanulmányok egyike sem felel meg a bizonyítékokra vonatkozó előírásoknak. Mivel a tanulmányokat lehetetlen reálisan értékelni, a WWC nem határozhatja meg véglegesen az oktatási módszertant hatékonynak vagy nem hatékonynak.