Tartalom
Néhány általános tudományos órával és alapvető kísérletekkel az oktatók megtaníthatják a középiskolásoknak a tömeg és a sűrűség fogalma közötti különbségeket. Miután a hallgatók tisztában vannak azzal, hogy a tömeget és a sűrűséget hogyan használják a tudomány világában, elkezdhetik kibővíteni és elmélyíteni a mechanika és a fizika ismereteit.
A tömeg jellemzői
Mielőtt megvitatnák a tömeg és a sűrűség közötti különbségeket, a hallgatóknak először meg kell érteniük az egyes fogalmakat külön. A tömeg az anyag mennyiségének mérése egy tárgyban. A tömeg változatlan alak, függetlenül a tárgy környezetétől. Például egy 5 kg tömegű tök ugyanazt a tömeget tartja fenn, amikor víz alá helyezi. Noha a különféle környezetben a tök a víz alatt könnyebbnek érzi magát, még mindig 5 kilogramm tömegű.
A sűrűség jellemzői
A sűrűséget a tömeg és a térfogat eloszlása alapján kell meghatározni. Az anyag fizikai tulajdonságaként a sűrűség azt mutatja meg, hogy az objektum milyen méretű tömeggel rendelkezik. Bár két objektum lehet azonos méretű, sűrűségük nagyon eltérő lehet. Például, egy 3 kilós kiszerelés és egy nagy narancs lehet ugyanolyan méretű, de a gyümölcs kevesebb súlyú, mint a feltett lövés, tehát kevésbé sűrű.
Tömeges tüntetések
Tanítsa meg a gyerekeknek a tömeg fogalmát azáltal, hogy osztálytermi demonstrációt készít a tudományos elvről. Gyűjtsön össze objektumokat, amelyek drasztikusan eltérnek egymástól, és mutassa meg azokat diákjainak. Utasítsa a gyerekeket, hogy írják le, melyik tárgyuk szerint tömegebb. Például mutassa meg nekik egy strandlabdát és egy kis papír súlyt. Hagyja egy diákot, hogy eljöjjön, és vegye fel az összes tárgyat. Nagyobb, míg a strandlabda lényegesen könnyebb és kevesebb tömegű, mint a papír tömege.
Sűrűség demonstrációk
Mutassa be a gyerekeknek a sűrűség fizikai jelenlétét egy osztályon belüli demonstrációval. A szükséges anyagok közé tartozik két jégkocka-tálca, homok, víz és egy nagy üvegtál. Fagyasztja le a vizet a jégkocka tálcájában. Töltsük meg a másik jégkocka-tálcát homokkal, hogy szimuláljuk a jégkockákkal azonos méretű homokmennyiséget. Töltse fel a nagy üvegtál vizet. Kérd meg két tanulót, hogy önként jelentkezzen az osztályterme elé. Kérd meg az önkénteseket, hogy ellenőrizzék a többi hallgatónak, hogy a jégkockák és a homokkockák azonos méretűek-e. Utasítsa őket, hogy mindkét tárgyat egyszerre öntsék az üvegtálba. A jégkockák lebegnek, és a homok szétszóródik és elsüllyed, mert sűrűbb, mint a jégkockák.