Tartalom
Függetlenül attól, hogy iskolai vásárra állít fel, projektet bíz meg vagy osztályon végzett tevékenységet folytat, a tudományos modelleknek meg kell haladniuk a szokásos habgömbös napenergia rendszert. A földtudományi kutatásoktól a biológiai tudományok áthidalásáig segíthet a hallgatóknak ötletgyűjtésben, varázslatos modellek létrehozásában és felépítésében, amelyek megjelenítik a jelenleg tanult fogalmakat.
Földtudomány
••• Andres Arango / Demand MediaFedezze fel a földtudományokat egy összehasonlító vulkánmodell segítségével. Nincs csak egyfajta modell, és nincs csak egy típusú vulkán. Kérd meg, hogy a hallgatók készítsenek legalább két különféle típusú vulkánt - például egy kompozit kúpot és egy pajzsot - egymás mellé ugyanazon a karton alapon. A vulkánok készítéséhez használjon agyagot vagy papier-mache rétegeket. Vágja át mindegyiket, hogy létrejöjjön egy olyan keresztmetszet, amelyet a gyerekek megjelölhetnek. Egy másik lehetőség egy lemeztektonikus földgömb modell megtervezése. A hallgatók rajzolhatnak egy világtérképet, hozzáadva a tektonikus lemezvonalakat, majd ragasztva azt egy futball-labda méretű polisztirolhab-darabhoz. Kérd meg a hallgatókat, hogy rajzolják meg a térképeket kúpos csíkokban úgy, hogy kötés nélkül illeszkedjenek a lekerekített gömbhöz. Adjon 3D-s megjelenést, ha a rajzot agyaggal borítja. Használjon kék az óceánok számára, zöld és barna a földterülethez, és vágjon be hornyokat a tányérvonalakhoz.
Kémiai kapcsolatok
Vegyük kémiai modellel azokat az egyenleteket, concoctions és elemeket, amelyekről a hallgatók megtanulnak, a háromdimenziós világba. Segítsen a diákoknak kreatív képességükön át lépni és túllépni a tipikus kémiai vegyületek modelljén. Szalmát és habgolyókat használhatnak olyan modell elkészítéséhez, amely bemutatja egy atom vagy molekuláris vegyület szerkezetét. Különös figyelmet kell fordítani az osztályban tanulmányozott elemekre és vegyületekre. Például, ha só - NaCl - molekula modellt készít, fedje be a habgömböket valódi sóval, amelyet a hallgatók festékkel vagy élelmiszerfestékkel színeznek.
Időjárás modellek
••• Andres Arango / Demand MediaA hallgatók mobiltelefonként készíthetnek napfényt és felhőt, vagy kreatívabbak lehetnek, és előállhatnak egy kiemelkedő tudományos projekttel, amely a légkörre és az időjárásra összpontosít. Készítsen például tornádó palackmodellt. Az óvodáskorú diákok egyszerű tornádó modelleket készíthetnek két literes műanyag palackokkal. Vegyen be két palackot, és az egyiket részben töltse fel vízzel. Helyezzen egy darab vezetékszalagot mindkét üveg tetejére, és dugjon be egy-egy ceruza méretű lyukat. Helyezze az üres üveget a kitöltött üvegre - szájról szájra -, és ragassza össze őket. Fordítsa meg a palackokat, hogy vízcsatorna jöjjön létre. Egy másik lehetőség az, hogy szélmodellt készítsen. Helyezzen be egy darab polisztirolhabot egy ceruza vagy fa tipus tetejére. Nyomjon négy kézműves pálcát a hab oldalán, hogy pluszjelet kapjon. Nyomjon négy kisebb habgömböt a kézműves botokra. Rögzítse a modellt egy karton alapra egy modellező agyagkal. Helyezzen egy elektromos ventilátort a modell közelébe, hogy mozgassa a kézműves pálcapengeit, és megmutassa, hogyan mozgathatja a szél energiát.
Biológia illusztrált
Készítsen komplex modelleket a Föld különböző élőhelyeiről, hogy megmutassa a természet biológiai sokféleségét. Használjon egy nagy, üres dobozt a modell elhelyezéséhez. Vágja le az egyik oldalát, hogy olyan dioráma színpad legyen, amelybe mindenki beláthat. Használjon valódi növényeket - például mohát az esőerdőkhöz - padló és háttér létrehozásához. Tervezze meg agyagállatokat, vagy készítsen pop-up állatokat kartonpapírból és festékből. Ossza meg a hallgatókat csoportokba, és rendeljen különféle környezetet mindegyikhez, vagy hozzon létre két csoportot, egy vízi és egy földi csoporttal. Használjon átlátszó műanyag élelmiszer-tároló tartályt, hogy készítsen vízi ökológiai környezeti modellt, amely tartalmazza a vizet, a növényi életet és a műanyag játék-tengeri lényeket.