Tartalom
A kémiai kísérletek kvalitatív értékelése megosztja a reakciókat és az anyagokat szubjektív kategóriákba, ami hasznos a széles különbségek gyors és egyszerű felmérésére. A kémia tudománya azonban korlátozott lenne abban, hogy pontos és pontos információkat nyújtson a kémiai reakciókról, ha csak kvalitatív értékeléseket alkalmaznak. Például a világosbarna, a közepes barna, a sötétbarna és a sötétebbbarna egy vegyi termék minőségi értékelése, amely hasznos lehet a vegyész számára, ha az a személy a korábbi tapasztalatok alapján tudta, hogy az egyes színek mit jelent a reakcióban. Kvantitatív értékelés nélkül azonban nehéz lenne kiszámítani a reakciósebességet és a mólarányokat, ami a kémiai reakciókat vizsgáló módszerek gerince. Ezenkívül a kémiai reakciók kvalitatív értékelését nehéz reprodukálni, mivel valami, például a barnásság mértéke szubjektív, személyenként eltérő.
Hogy érted?
A kémia tanulmányozása során egyenleteket kell kiegyensúlyozni. A reaktánsokat kombinálva olyan reakciót képeznek, amely termékeket eredményez. A tömegmegőrzési törvény azt írja elő, hogy a kiindulási reagensekben mégis nagy tömeg található a termékek mennyiségében. Ez lehetővé teszi a vegyészek számára a termék pontos tömegének kiszámítását. A minőségi értékelések, mint például "egy kis por", "egy por" vagy "sok por", továbbra is osztják az eredményeket különféle kategóriákba, de nem teszik lehetővé a pontos számításokat, amelyek meghatározzák, hogy a reakció milyen hatékonyságú egy termék előállításakor.
Nem tudtam
A kémiai kísérletek minőségi értékelése olyan ismereteket eredményez, amelyeket kevésbé lehet átadni mások számára. Például, annak meghatározása, hogy a kémiai reakció valamilyen gyorsan befejeződött-e, nem segíti más személyt, aki meg akarja ismételni a kísérletet, hogy ugyanazt az eredményt kapja. A reakciósebesség lassú, kissé gyors és gyors besorolása hasznos lehet annak a kísérletnek, aki korábban elvégezte a kísérletet, és emlékszik arra, hogy az egyes sebességkategóriák mit jelent - időt takaríthat meg nekik, ha nem kellett minden alkalommal numerikusan mérniük a reakciót. Mások számára azonban nehéz lenne meggyőződni arról, hogy ugyanaz a kémiai reakció megismétlődik, amilyennek kellett volna - a szubjektív értékelésük alapján, hogy mit jelent gyors.
Valami hiányzik
A kémiai reakciók különböző tulajdonságokkal rendelkező termékeket képeznek. Néhány szilárd, mások folyékony és mások gáz. A termékek elveszhetnek a mérési folyamat során, mert beragadnak a tesztcsövek belsejébe, vagy esetleg nem reagálnak teljesen. Ennek eredményeként a reakció típusától függően különböző mennyiségű termék képződik. A vegyészek gyakran kiszámítják a százalékos hozamot, ami azt jelzi, hogy a reakció kiegyensúlyozott kémiai egyenlete alapján mennyire hatékony egy termék visszanyerése ahhoz, amit elméletileg el kell érni. A kvalitatív értékelések megosztják a kémiai reakció termék mennyiségét nem numerikus kategóriákba, amelyekre nem vonatkoznak matematikai manipulációk, például kivonás és megosztás, amely a százalékos hozam kiszámításához szükséges.
Gyors, de dühös
A vegyianyagok különböző affinitással rendelkeznek egymáshoz, azaz egyesek gyorsabban reagálnak, mint mások termékek képzésére. Időnként a reakció kívánt terméke, például életmentő gyógyszer, nem könnyen képződik. A vegyészeknek módjai vannak a reakció felgyorsítására vagy hatékonyabbá tételére annak érdekében, hogy több terméket kapjanak. Meg kell számolniuk a reakció sebességét, amely megköveteli, hogy megmérjék a képződött termékek pontos mennyiségét egy meghatározott időn belül. A minőségi értékelések nem csak szubjektív, hanem túl széles választ adnak a pontos finomításhoz. Még ha a kísérleti kísérlet a reakció körülményeinek megváltoztatásával is megpróbálta finomhangolni a reakciót, akkor a minőségi értékelések, például a „folyadék sárgá vált” megnehezíti a beállítások működésének nehézségét.