7. osztályos középiskolai tudományos vásár projektek és kísérletek

Posted on
Szerző: Laura McKinney
A Teremtés Dátuma: 1 Április 2021
Frissítés Dátuma: 16 Lehet 2024
Anonim
7. osztályos középiskolai tudományos vásár projektek és kísérletek - Tudomány
7. osztályos középiskolai tudományos vásár projektek és kísérletek - Tudomány

Tartalom

Az ország középiskolái évente tudományos vásárokat tartanak a diákok számára a tudományos módszer megismerésére és tudományos készségeik bemutatására. A tökéletes projekt kiválasztása ijesztő lehet a szülők és a diákok számára, de erre nem kell lennie. A projektötletek széles skálája létezik, amelyek tudományos bemutatónak számíthatnak. Legtöbbjük kevés időt vagy erőfeszítést igényel, és megmutatja, mennyire találékony a gyermeke.


Köd készítése

Egy hetedik osztályos diák számára egy jó tudományos vásár projekt ismerteti a ködképződést. Ez megtehető két üveg vagy műanyag palack, két jégkocka és hideg és meleg víz segítségével. Öntsön forró vizet az egyik üvegbe, a hideg pedig a másikba. Tegye le az egyes palackokat jégkocka segítségével, és figyelje a ködképződést.

Valódi vagy mesterséges édesítőszerek

Egy másik érdemes projekt a mesterséges édesítőszerek cukorral történő összehasonlítása. Néhány diétás termékeket gyártó vállalat azt állítja, hogy az emberek nem tudják megmondani a kettő közötti különbséget. Kérjen több embert két különféle limonádé-ital kóstolására, az egyik valódi cukorral, a másik mesterséges édesítőszerrel. Az egyetlen szükséges elem a vizsgálati alanyok csoportja, két tartály limonádé, papírpoharak, cukor, mesterséges édesítőszer és egy notebook a megállapítások dokumentálásához.


Zene és hangulatok

A zene általában nagy befolyást gyakorol a középiskolásokra, és a hallgatók tudományos vásári projekt alapjává tehetik annak tesztelését, hogy valóban befolyásolhatja-e az emberek hangulatait. Gyűjtsön össze egy sor szomorú dalt és vidám dallamot. Gyűjtsön össze egy csoport embert, és vegye figyelembe a hangulataikat. Kérje meg az egyes alanyokat, hogy hallgassák meg a dalokat, és rögzítsék hangulataikat közvetlenül az egyes dalok vége után.