7. osztályos matematikai projektek

Tartalom

• Házasodó matematika és művészet
• A labdarúgó-csillagok értékelése
• Az iskola mérése
• Építési költségek kiszámítása

A matematikai projektek nagyszerű módszer annak felmérésére, hogy a 7. osztályosok megtanultak-e a tanulmányozott fogalmakat. Az ebben a korban elsajátított matematika nagy része gyakorlati projekteknek felel meg. Fontolja meg a matematikai projektek használatát a hetedik osztályosok által elért haladás értékeléséhez olyan területeken, mint a geometria, a százalékok és az arányok. A projektek célja a hallgatók bevonása és elősegítése, hogy az absztrakt matematikai fogalmak a gyakorlatban alkalmazhatók legyenek.

Házasodó matematika és művészet

••• Jupiter képek / Márka X képek / Getty képek

Helyezze be a művészetet a matematikai órákba egy művészi matematikai projekt hozzárendelésével a hallgatók számára. Kérd meg őket, hogy rajzoljanak-e egy nyolc paneles képregényt, amely elmagyarázza a matematikai fogalmat vagy szabályt, vagy írjon és végezzen egy dalt, amely leírja a matematikai alapelvet. A végleges tervezet folytatása előtt kérje meg a hallgatókat, hogy tervezzenek meg valamelyik projektet, és mutassák meg az első vázlatot. A képregénynek iróniát vagy humorot kell használnia, valamint a matematikai koncepció ismereteinek bemutatására. A dal szórakoztató lehet, és lehet eredeti zene vagy egy meglévő dal paródiája.

A labdarúgó-csillagok értékelése

••• Jupiter képek / Comstock / Getty Images

Kérd meg a hallgatókat, hogy válasszák ki a Nemzeti Labdarúgó Liga négy bajnokságát, akik szerintük a legjobb játékosok. Mondja meg nekik, hogy adatokat gyűjt ezekről a játékosokról, hogy grafikonokba kerüljenek és poszter formátumban jelenjenek meg. Mondja meg nekik, hogy olvassa el a sportoldalakat, vagy látogasson el az online sportoldalakra, hogy legalább négy statisztikát gyűjtsön az egyes játékosokról. Ezután kérje meg három grafikon és egy táblázat elkészítését az információk bemutatására. Meg kell mutatni ezeket a grafikonokat egy poszteren, hogy eldöntsék, melyik játékos a legjobb. Érdemes arra is irányítani őket, hogy bizonyos statisztikai adatokkal - például átlagokkal, mediánokkal, módokkal, átlagokkal vagy egyéb arányokkal - megismerjék a statisztikákat.

Az iskola mérése

Biztosítson hallgatókat mérőszalaggal. Osszuk fel a hallgatókat csapatokra, és mutassuk meg az iskola kerületét. Ezeket a számokat használva irányítsa őket az iskola területének kiszámítására. Hasonlítsa össze a válaszokat csoportként az osztályban. Ezután rendelje meg őket, hogy végezzék el ugyanazt a feladatot otthonukban a házukon, apartmankomplexumukon vagy valamilyen közeli épületben. Kérd meg, hogy rajzoljanak meg az épület méretarányos modelljét a megjelölt kerülettel és a terület számításával.

Építési költségek kiszámítása

Ossza fel a hallgatókat kis csoportokra. Adjon minden csoportnak azonos számú építőanyagot, például agyagot, szalmát, gemkapcsokat, gumicsíkokat, papírt, csapokat vagy szalagot és építőpapírt. Mondja meg minden csoportnak, hogy öt perc áll rendelkezésére egy struktúra felépítéséhez. Minden csoportban egy személynek rögzítenie kell az egyes elemeket, amelyeket a szerkezet felépítéséhez használtak. Amikor a szerkezet elkészült, adjon a hallgatóknak egy rögzített árat minden anyagdarabért. Például fenntarthatja, hogy a szalma 50 cent, az agyag 1 dollár, a csap 25 cent és az építőipari papír 75 cent. Minden csoport kérje meg az épület költségeinek kiszámítását. Mérje meg a magasságát, és számítsa ki a területét. Minden csoportnak rögzítenie kell a számításait egy munkalapon, majd be kell mutatnia az eredményeit és építését az osztálynak.