Tartalom
A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek különböző okokból nehézségeket okozhatnak a matematikában. Nehezen küzdenek a nyelvvel, a szervezettel, a számításokkal vagy a vizuális térbeli kapcsolatokkal. A megfelelő eszközök és források alapján a gyermekek megtanulhatják a siker stratégiáit. Tudja meg, mely megközelítések működnek, és tartsa be őket. Fontos dolog, amelyet emlékezni kell az kreativitásra és a pozitív tanulási környezet fenntartására.
Mnemonika
Fotolia.com "> ••• színes kották képe, patrimonio tervez a Fotolia.com-tólA mnemónia minden oktatási tantárgyhoz használható, az angol nyelvtantől a tudományos képletekig. A mnemonika kulcsa az ismétlés és a képesség, hogy az elmével képeket készítsenek a matematikai órákról. A matematika során a mnemónia segíthet a diákoknak a különféle matematikai tények emlékezetében, mint például a kivonás kölcsönzése: „Nagyobb alsóbb kölcsön” vagy címkék: „Hector király meghalt a nyomorúságos halállal meghalott kanyaroknál” (metrikus rendszer).
A történetek és a dalok is segíthetnek a gyermekeknek a matematika összekapcsolásában az élet tapasztalataival. A tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók számára könnyebb felidézni egy matematikai problémát, például háromszoros X egyenlő 24-gyel, ha van egy történet. Hasonlóképpen, a rímelő dal vagy verse lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy minden lépést énekeljenek vagy zümmögjenek, amíg nem találják meg a választ.
Ténytáblák és Flash kártyák
A ténytáblák és a flash kártyák a legjobban működnek a vizuális tanulók számára. Minden szorzási referenciahoz ténytáblát használunk. Az X és Y tengelyen sorolja fel az 1-től 10-ig terjedő számokat (12 az idősebb hallgatók számára). Töltse ki a megfelelő válaszokat a rácson belül. A hallgatók az ujjukat vagy nyomkövető eszközüket használják a válaszok megtalálására. A ténytáblákat diákok mappáiban vagy zsebében is el lehet vinni. Az emlékezett tényeket szerkeszteni kell az emlékezet visszahívásának ösztönzése érdekében. A Flash kártyák otthoni gyakorlatot nyújtanak. Utasítsa a hallgatókat, hogy tegyenek külön halomba olyan kártyákat, amelyek válaszai nem ismertek. A kvíz hallgatók mindaddig, amíg az összes tény meg nem emlékezett meg.
Abacus és tárgyak
Fotolia.com "> ••• Rechenrahmen képe Yvonne Bogdanski, a Fotolia.com oldalrólEgyes tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek inkább kézzelfogható tárgyakkal járnak, mint írott problémákkal. Az abacus segít a gyermekeknek a számok fizikai számításában, amikor a gömbök egyik oldalról a másikra mozognak. Az objektumok felhasználhatók a geometria során a hallgatók számára az alakzatok tényleges méreteinek megfigyelésére és mérésére. Az objektumok szóproblémákhoz is felhasználhatók; például ha egy szóprobléma például narancsot használ, akkor a diákok objektumokat használnak a narancs ábrázolására. A gyermekek rendezik, adják hozzá és eltávolítják az objektumokat, amikor minden lépést követnek. Ha nem állnak rendelkezésre tárgyak, kérje meg a hallgatókat, hogy rajzoljanak alakzatokat és képeket papírra, és vágja le, vagy adja hozzá azokat.
Használd a kezed
A hallgatók az ujjaikat diszkrét módon használhatják a matematikai problémák megoldására. Az idősebb hallgatók számára ez a módszer a legkedvezőbb.
Néhány tanulási fogyatékosság gyenge szervezeti ismeretekkel jár. Az ezzel a kérdéssel küzdő gyermekek elborulhatnak, ha a matematikai eszközöket beépítik tanulásukba. A kezek ezeknek a gyermekeknek hasznosak, mert nem tudják elmozdulni.
Az ujjak nemcsak a számolásra használhatók. A „Matematikai tanulás fogyatékosságai” című cikkben, az LD Online író, Kate Garnett egy kézi gyakorlatot kínál, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy gyorsan megtalálja a válaszokat a kilencedik szorzótáblára: „A szorozandó szám össze van hajtva ... A hallgató ezután megszámolja a ujjak száma a lehajtott ujj bal oldalán (ebben a példában 9-szer ötször négy ujj balra van). Ez a szám a tíz számjegyet (4) jelöli. A hallgató ezután megszámolja az ujjak számát a lehajtott ujj jobb oldalán (ebben a példában öt ujj balra van). Ez a szám a számjegyeket jelöli (5). Erre a problémára (9-szer ötször) a válasz 45. ”
Matematikai játékok
Tábla-, számítógépes és videojátékok a matematikát tanítják a hallgatóknak a tanulás minden szintjén. A játékok egyszerre több stratégiát tartalmaznak, beleértve a hallási, a vizuális és a fizikai interakciókat is, hogy segítsék a hallgatókat a matematikai fogalmak szórakoztató, nyugodt módon történő megtanulásában. A „Sum Swamp Összeadási és Kivonási Játék” a Learning Resources segítségével társasjáték, amely kalandot vet a gyerekeknek, miközben megtanulják összeadni és kivonni. A Leap Frog „Leapster Learning Game Scholastic Math Missions” című tanítása az összeadást, kivonást, szorzást és geometriát tanítja, mivel a gyerekek „pénzt keresnek” minden elvégzett matematikai küldetésüknél. A játék jutalmazza a helyes válaszokat azáltal, hogy hozzáférést biztosít az arcade játékokhoz bizonyos szint elérésekor. Kérdezze meg az oktatókat, hogy mely játékokat találják sikeresnek, vagy hozza létre sajátját, hogy a gyermekek számára választékot lehessen.