Tartalom
Ha valaha is tanított vagy segített az általános iskolás gyerekek tudományos házi feladatában, akkor valószínűleg segített a tanulóknak a vízciklus diagramjának elkészítésében. A diagram elfogadhatóan szemlélteti a gyerekek vízciklusát, de a háromdimenziós modell létrehozása olyan élményt nyújt, amely elmélyíti a megértést. A modell a vízciklus működő példájává is szolgál. A gyerekek nemcsak jobban megértik a vízkörforgást a modell létrehozásától kezdve, hanem rendelkeznek egy működő modellel is, amelyet megfigyelni kell.
