Tartalom
Még ülve és passzív módon nézi ugyanazokat a régi kísérleteket, amelyeket a középiskolától kezdve szoktak, és ezáltal segíti a középiskolás diákokat a tudományos tantervben. Akár biológiát, kémiát, fizikát, akár egy speciális tudományos órát tanít, inspirálhatja a hallgatókat egy szórakoztató kísérlet útján történő tanulásra. Az izgalmas tudományos kísérletek elvégzéséhez nincs szüksége divatos tantervekre vagy drága anyagokra.Ehelyett adjunk hozzá egy csipetnyi kreativitást, és vonjuk be a hallgatókat a gyakorlati vizsgálati tevékenységbe.
Húsevő növények
••• sakhorn38 / iStock / Getty ImagesA húsevő növények tápanyagokat kapnak a kis rovarok táplálkozásából. Kancsó növények - más néven buktató csapdák - enzimekkel rendelkeznek, amelyek elősegítik a fogott rovarok emésztését. A diákok jobban megérthetik, hogy a növény megemészti zsákmányát, ha megvizsgálja a folyadékok pH-ját, hogy változást keressen. Helyezzen be egy darab pH-értékű papírt, hogy alapot kapjon a növény számára, mielőtt táplálkozik. Táplálja a növényt egy rovarral, és kérdezze meg hallgatóit, hogy mit gondolnak, mi fog történni. Minden tanulónak le kell írnia előrejelzéseit, majd az iskolai hét során meg kell figyelnie a növényt. Amint a növény megemészti a rovarot, kérje meg a hallgatókat, hogy tegyen be egy darab pH-papírot, hogy megvizsgálják, vajon van-e különbség az emésztés folyamata során.
Biológia és viselkedés
Kérdezze meg hallgatóit, hányuk játszik videojátékokat. Valószínű, hogy sokan igennel válaszolnak, és a 12-17 éves korosztály 97% -a azt állítja, hogy konzolon vagy online játszik, a Pew Research Internet Project szerint. Vegyük ezt a szabadidős tevékenységet, és váltsuk szórakoztató tudományos kísérletgé, amely az emberi biológiához vagy a fiziológiához kapcsolódik. Hipotézizze, hogy az erőszakos játékok milyen hatással vannak az emberek pulzusára és vérnyomására. Hagyja, hogy a videojátékok teszteljék, mérve a pulzusszámot és a vérnyomást nyugalomban, más tevékenységek - például házi feladat, rajz vagy séta - elvégzésekor, valamint erőszakos videojátékok közben és után.
Repülni
••• moodboard / moodboard / Getty ImagesKözépiskolás diákjai kipróbálhatják a repülés tudományát saját repülőgépek és vitorlázók készítésével. A fiatalabb középiskolás diákok egyszerű papír-vitorlázási kísérlettel kezdhetik meg. Hajtsa be a papírt különböző módon, hogy nagyobb vagy kisebb szárnyakkal készítsen vitorlákat, vagy próbáljon ki különböző súlyú papírt. Repüljön el a vitorlázógépekre különböző szögekből és magasságokból, hogy megvizsgálja, melyek a leghosszabb a levegőben. A haladóbb hallgatók cipődobozokat is beilleszthetnek a vitorlázó mintáikba. A hallgatóknak ki kell deríteniük a szárnyak méretét és szöget - papírral, vonalzóval és ollóval -, hogy a vitorlázók megsemmisítsék a gravitációt és repüljenek.
Földbarát
A középiskolás diákok nemcsak készen állnak arra, hogy egyszerűen válasszanak újrahasznosítható anyagokat, vagy megmérjék, mennyi vizet fogyasztanak naponta. Erősítse meg a szórakoztató tényezőt, és próbáljon ki több anyaggal. Beszélje meg a levegő minőségéről, a szennyezésről és annak környezeti hatásáról. Ezt kövesse azáltal, hogy szennyeződésfogókat tesztel, hogy teszteljék, mennyi szennyeződés van a levegőben, amelyet lélegzik. Kenje meg a vazelint az indexkártyák üres oldalán. Szalaggal vagy lógással - darabokkal, ha fonál - a kártyákat különböző helyeken, például az iskolán kívül, vagy kérje meg a diákokat, hogy vigyék haza. A hét végén nézzen meg egy nagyítóval rendelkező zselét, hogy kiderüljön, mennyi szennyeződés halmozódott fel.