Tartalom
A középiskolai szintű biológia a biológia minden aspektusára kiterjed, beleértve az állatokat, a növényi életet és az embereket is. Ez azt jelenti, hogy könnyű tudományos kiállítási projektet vagy osztálytermi kutatási projektet előállítani, ám a témák száma néha még nehezebbé teszi. A kutatás első megkezdésekor ezer ötletet talál, és nehéz eldönteni, melyik a legmegfelelőbb az Ön helyzetéhez. Feltéve, hogy tudja, mit akar csinálni, és mit keres tanár vagy bíró, könnyű előállítani egy nagyszerű biológiai kísérletet.
A növényekre gyakorolt hatás
Vizsgálja meg a különféle anyagok növényekre gyakorolt hatását. Helyezze az azonos forrásból származó növényeket azonos méretű edényekbe, majd különféle típusú anyagokat használjon. Kipróbálhatja a különféle cserepes talajokat a normál szennyeződés ellen, vagy ugyanazt a cserepes talajt használhatja, és más anyagokat is megvizsgálhat. Öntse a növényeket különféle palackozott vizekkel, és csapvízzel otthonából vagy más otthonából, vagy adjon hozzá kis mennyiségű ecetet és egyéb folyadékokat, hogy megnézze, hogyan reagálnak a növények ezekre az anyagokra. Figyelje meg a különféle anyagok növényekre gyakorolt hatását, és mérje meg, hogy az egyes növények milyen gyorsan növekednek a többihez képest.
Vizespalackok
Vizsgálja meg a baktériumok és toxinok mennyiségét, amikor egy vizes palackot újratölt. Először vegyen mintát tamponnal a palack külső ajkából és mikroszkóp alatt vizsgálja meg a vizet, hogy nincs-e baktérium vagy szennyeződés. Ezután igyon a palackból, ahogy egyébként nem tenné, és ellenőrizze a palackot minden alkalommal, amikor új vízzel újratölti. A sportoló diákok ugyanazokat a műanyag vizes palackokat használhatják, amelyeket magukkal hordnak, és gyakorolják minden nap. Minden alkalommal meg akarja törölni a palack belső ajkát, és mikroszkóp alatt nézi a tampont. A könyvében található példák alapján azonosítsa a baktériumokat vagy toxinokat.
Nyílt baktériumok
Meglepődhet, ha különféle nyilvános területeken ellenőrzi a baktériumokat. Vegye a tamponokat a nyilvános fürdőszobákban, az osztálytermében, az üzletek ajtófogantyúin, és akár könyveket is a nyilvános könyvtárban. Nézze meg a tamponokat mikroszkóp alatt, és ellenőrizze, hogy milyen típusú baktériumokat talál. Ezután felajánlja a baktériumok összehasonlítását, és magyarázza meg eredményeit. Beszélje meg, mely baktériumok károsak, és milyen szintű baktériumokat talált.
Haj
Végezzen biológiai kísérletet arra összpontosítva, hogy a haj hogyan reagál a különféle termékekre. Tesztelje a samponokat, a balzsamokat, a géleket, a haj spray-jét és más termékeket. Keresse meg a termék maradványait, de mielőtt elkezdené, vegyen néhány mintát szőrszálakat. Mikroszkóp alatt ellenőrizze a minta szőrszálainak állandóságát és állapotát, majd hasonlítsa össze ezeket az eredményeket a szőrszálakkal a termékek használata után. Vegye figyelembe a haj megjelenésében vagy megjelenésében észlelt változásokat is. Ezután keressen jeleket arra vonatkozóan, hogy a haj használata óta a haj sérültebbé vagy egészségesebbé vált. Csak néhány termékre kell szűkítenie, de ha több ideje van, használjon egy terméket több napig, mielőtt másikra váltana.